用音乐培养高智商的宝宝早教

用音乐培养高智商的宝宝早教

用音乐培养高智商的宝宝早教，这时候就需要家长耐心引导，面对难题，家长要与孩子一起面对，未来的发展是现在的每一步累积起来的，所有父母应当重视起对孩子的教育。为大家分享用音乐培养高智商的宝宝早教。

从胎儿时期开始，宝宝就在妈妈肚子里默默感受着这世界，等他们出生后开始真正接触世界时，他们会用多重感官来学习、认识世界。对宝宝而言，音律最能吸引他们的注意，对他们各方面的发展也最有帮助。因此，许多给婴幼儿设计的玩具，都有叮叮咚咚高低起伏的旋律，这种美妙的声音让幼儿不会轻易厌倦这个玩具，而且，在不知不觉中，你会发现，宝宝会开始哼着不成调的旋律了，这表明他们源源不绝的学习能力已经被激活了。

依成长发育选择音乐类型

不同类型的音乐，宝宝听了会有不同的反应，清脆或活泼的音乐格外能吸引他的注意，而轻柔的音乐可让宝宝安然入睡。在宝宝出生5～6个月时，如果给他听音乐，他已经会试着去寻找音源了。

那么如何选择乐曲作为启发孩子的工具？怎样依照宝宝成长发育的阶段，选择不同的音乐类型来提升宝宝的音乐智能呢？

0岁

1个月大有分辨不同频率的'能力。

3～4个月大开始会发出咕咕声与有目地的声音。

5个月大对旋律、内容不同的节奏，能显示其敏锐度。 6个月大能成功配对出特殊的音调。

半岁前

声音：“声音传感 ……此处隐藏434个字……家长学唱适合孩子能力的歌曲。要注意的是，家长的歌声和伴随孩子歌唱的乐器一定要音调准确，否则不准确的歌声和乐声可能造成孩子将来“五音不全”。

2岁

语言：只能用单个词表达意思。

动作：经常通过动作表现对音乐的意识和听觉，且能用所触及到的物体制造各种声音。 协调性：注意力简单、有限，通常不能与其他孩子一同玩耍。

情感：在身体和感情上依赖成年人。

歌唱：喜欢唱歌，常常对一些歌唱的片段有较强的“复制”能力。

节奏：积极地去反应节奏明显的音乐。

听觉：鲜明生动，有特点的音色容易被孩子理解和记忆。

3岁

语言：词语较之前有大幅且快速的发展。

歌唱：能完整准确地唱一首歌。

节奏：能理解音乐拍子和动作之间的关系。

动作：越来越协调，也不断增加控制节奏的反应能力。

此时幼儿有自己的理解能力，选择的歌曲应容易让孩子理解、感受，并易演唱。

1、可反映孩子生活的歌谣为佳。

2、歌词以孩子能理解的事物、能感受的情感为宜。

3、歌曲篇幅短、节奏简单、易唱、音域在6度以内最好。

4、歌词简练、上口、易懂、有趣味，旋律优美、动听、能表达孩子的情趣。

歌曲的选择直接关系到孩子的歌唱能力和兴趣发展，对于好歌，孩子会曲不离口。对幼儿来说，音域广、定调过高或过低、节奏复杂、内容情绪难以理解的歌曲，对孩子的歌唱并没有帮助。难唱的歌曲会使孩子的嗓子疲劳，并会损伤孩子的嗓音。让孩子唱他们难以理解的歌曲，会破坏孩子的歌唱心理，误认为唱歌可以有声无情，可以不知道唱的是什么。